Fort- und Weiterbildung als Personalentwicklung – Wie LehrerInnen ihre Schulleitung wahrnehmen
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
10886
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_10886
Jahr
2022
Titel
Fort- und Weiterbildung als Personalentwicklung - Wie LehrerInnen ihre Schulleitung wahrnehmen
Quelle
-, 10,1, S. 8, -
Autoren
Stornig Thomas
