Maximilians Schneeschmelze. Wie Kinder durch dialogische Interaktion ihr Weltwissen ko-konstruieren
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
1321
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_1321
Jahr
2014
Titel
Maximilians Schneeschmelze. Wie Kinder durch dialogische Interaktion ihr Weltwissen ko-konstruieren
Quelle
Unsere Kinder, 2, 18 - 19, -
Autoren
