Fremdsprachenlernen mit komplexen Aufgaben: Förderung multiperspektivischer Reflexionskompetenz angehender Englischlehrpersonen
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Poster
LL Nr
12136
Dis Auftri
DIS_POSTER_12136
Jahr
2022
Titel
Fremdsprachenlernen mit komplexen Aufgaben: Förderung multiperspektivischer Reflexionskompetenz angehender Englischlehrpersonen
Quelle
FuN-Tagung: "Heterogenität gestalten - starke Grundschulen entwickeln", 06.10.2022
Autoren
Baumann Simone
