„Wer bin ich?“ – Rollenambiguität und Selbstverständnis von Forscher/innen in einer gestaltungsorientierten Berufsbildungsforschung als Praxisforschung.
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
9666
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_9666
Jahr
2021
Titel
"Wer bin ich?" – Rollenambiguität und Selbstverständnis von Forscher/innen in einer gestaltungsorientierten Berufsbildungsforschung als Praxisforschung.
Quelle
Berufs- und Wirtschaftspaedagogik Online, 33, -
Autoren
Dimai Bettina, Welte Heike, Mathies Regine
