Frühe Intervention und Förderung von Kindern mit Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten am Beispiel der Praxisvolksschule der Pädagogischen Hochschule Tirol
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Monogprahie
LL Nr
7477
Dis Auftri
DIS_MONOGR_7477
Jahr
2013
Titel
Frühe Intervention und Förderung von Kindern mit Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten am Beispiel der Praxisvolksschule der Pädagogischen Hochschule Tirol
Quelle
-, Innsbruck
Autoren
Leitner Veronika
