Futures Literacy und inklusive Schulen
PH
Pädagogische Hochschule Niederösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
12277
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_12277
Jahr
2023
Titel
Futures Literacy und inklusive Schulen
Quelle
Futures Literacy. Zukunft lernen und lehren, Pädagogik für Niederösterreich; 13; 157 - 168, k.A.
Autoren
Schopper Monika
