Naturwissenschaftlich denken und handeln im Elementar- und Primarbereich
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
5548
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_5548
Jahr
2017
Titel
Naturwissenschaftlich denken und handeln im Elementar- und Primarbereich
Quelle
Naturphänomene verstehen. Zugänge aus unterschiedlichen Perspektiven in der Vorschul- und Primarstufe, Kinder. Sachen. Welten. Dimensionen des Sachunterrichts; 8; 139 - 150, Baltmannsweiler, Schneider Verlag Hohengehren
Autoren
Kosler Thorsten
