Gehirngerechtes Lehren und Lernen – Neurowissenschaftliche Perspektiven
PH
Pädagogische Hochschule Steiermark
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
11272
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_11272
Jahr
2014
Titel
Gehirngerechtes Lehren und Lernen - Neurowissenschaftliche Perspektiven
Quelle
Lehren lehren - Dynamische Professionalität in der PädagogInnenbildung, 148 - 159, Graz, Leykam
Autoren
Luttenberger Claudia
