Gender and Diversity Awareness among STEM-Teachers – Mono Makes the Difference
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
18465
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_18465
Jahr
2025
Titel
Gender and Diversity Awareness among STEM-Teachers – Mono Makes the Difference
Quelle
Journal of Research in STEM Education, 11, 58-75, -
Autoren
Goreth Sebastian, Lutz Tim
