Gender im Schul- oder Ausbildungsalltag des Fachs Technik und Design. Entscheidende Faktoren für Mädchenförderung
PH
Pädagogische Hochschule Steiermark
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
26342
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_26342
Jahr
2024
Titel
Gender im Schul- oder Ausbildungsalltag des Fachs Technik und Design. Entscheidende Faktoren für Mädchenförderung
Quelle
Mädchen* für Technik begeistern, Geschlechtergerechte Didatik in MINT, Tagungsband, S. 170-184, Wien, Buchschmiede
Autoren
Starzacher Marion
