Geschichtsmythen als konstituierende Elemente des Diskurses zu Hispanoamerika in Schulbüchern.
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Monogprahie
LL Nr
17662
Dis Auftri
DIS_MONOGR_17662
Jahr
2012
Titel
Geschichtsmythen als konstituierende Elemente des Diskurses zu Hispanoamerika in Schulbüchern.
Quelle
-, Dissertation Universität Graz.
Autoren
Bernhard Roland
