Gesellschaft im Spannungszustand. Gesellschaftliches Lernen zwischen Systemanpassung und Systemkritik.
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
9821
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_9821
Jahr
2025
Titel
Gesellschaft im Spannungszustand. Gesellschaftliches Lernen zwischen Systemanpassung und Systemkritik.
Quelle
Gesellschaftliches Lernen. Perspektiven – Erfahrungen – Entwicklungslinien., 73-98, Frankfurt/Main: Wochenschauverlag
Autoren
Oberlechner-Duval Manfred, Aschauer Wolfgang
