Gesundheitsfördernde Lernsettings für Kinder mit erhöhtem Förderbedarf denken
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Dis Auftri
DIS_POSTER_20608
Titel
Gesundheitsfördernde Lernsettings für Kinder mit erhöhtem Förderbedarf denken
Quelle
ÖFEB 2024, 27.09.2024
Autoren
Wukowitsch Michael, Gratzer Verena