Begegnung ermöglichen. Ein Modell für interreligiöses Lernen in der Lehrerinnen- und Lehrerausbildung..
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
13246
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_13246
Jahr
2021
Titel
Begegnung ermöglichen. Ein Modell für interreligiöses Lernen in der Lehrerinnen- und Lehrerausbildung..
Quelle
Forum Exegese und Hochschuldidaktik: Verstehen von Anfang an, Vol. 6 – 2021 | Issue 1, -
Autoren
Garcia Sobreira-Majer Alfred, Luczensky Yeliz, Wunderli Armin, Podojak Vehid, Mikluscak Pavel
