G+W ≠ GW? – Wahrnehmungen, Herausforderungen und Potentiale eines integrativen sozialwissenschaftlichen Schulfaches durch bzw. für die Bildungspolitik
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Vortrag
LL Nr
18837
Dis Auftri
DIS_VORTRA_18837
Jahr
2025
Titel
G+W ≠ GW? - Wahrnehmungen, Herausforderungen und Potentiale eines integrativen sozialwissenschaftlichen Schulfaches durch bzw. für die Bildungspolitik
Quelle
ÖGFD-Tagung 2025. Fachdidaktische Forschung als Unterstützung für bildungspolitische Entscheidungen, Österreichische Gesellschaft für Fachdidaktik, Pädagogische Hochschule Wien, Österreich, 24.09.2025
Autoren
Hintermann Christiane, Milz Sandra, Oberrauch Anna, Pichler Herbert
