Handlungswissen und Aristotelische Klugheit als Voraussetzung gelungenen Unterrichtens – Bemerkungen zu einem Kernthema der LehrerInnenausbildung
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
7128
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_7128
Jahr
2015
Titel
Handlungswissen und Aristotelische Klugheit als Voraussetzung gelungenen Unterrichtens – Bemerkungen zu einem Kernthema der LehrerInnenausbildung
Quelle
Primarstufe – Zukunft gestalten, 119 - 125, Wien, LIT Verlag
Autoren
Rosenberger Katharina
