Leistungsbeurteilung, Leistungsinformation in der Volksschule – die Entwicklung einer Lernfortschrittsdokumentation
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
5211
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_5211
Jahr
2020
Titel
Leistungsbeurteilung, Leistungsinformation in der Volksschule - die Entwicklung einer Lernfortschrittsdokumentation
Quelle
Forschungsperspektiven - Fokus Unterrichtspraxis: Projekte, Modelle und Konzepte, 87 - 95, Wien, LIT Verlag GmbH & Co. KG
Autoren
Gerl Dagmar
