Warum wollen wir LehrerInnen werden? Erste Befunde aus dem Kooperationsprojekt „Entwicklung von berufsspezifischer Motivation und pädagogischem Wissen“
PH
Pädagogische Hochschule Vorarlberg
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
1917
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_1917
Jahr
2014
Titel
Warum wollen wir LehrerInnen werden? Erste Befunde aus dem Kooperationsprojekt „Entwicklung von berufsspezifischer Motivation und pädagogischem Wissen“
Quelle
-, 21, 48 - 53, -
Autoren
Hecht Petra, Gratt Ulla
