Förderung der Kreativität. Die Bedeutung der Kunstrezeption in der Grundschule
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
6246
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_6246
Jahr
2013
Titel
Förderung der Kreativität. Die Bedeutung der Kunstrezeption in der Grundschule
Quelle
-, 7, 58 - 61, -
Autoren
HAAS Claudia
