Historische Kern-Charakteristika (hoch-)schulischer Leistungskultur
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
3202
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_3202
Jahr
2018
Titel
Historische Kern-Charakteristika (hoch-)schulischer Leistungskultur
Quelle
Inklusive Hochschule. Diskursbausteine offener Hochschulbildung aus Theorie, Praxis und Forschung, Kreuzungspunkte pädagogischer Bildung; 4; 182 - 202, Innsbruck, Studien Verlag
Autoren
Harter-Reiter Sabine
