Holzinger, A. (2022). Professionalisierung für die Primarstufe: Generalist*innenanspruch und Profilbildung – ein Widerspruch?
PH
Pädagogische Hochschule Steiermark
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
20583
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_20583
Jahr
2022
Titel
Holzinger, A. (2022). Professionalisierung für die Primarstufe: Generalist*innenanspruch und Profilbildung – ein Widerspruch?
Quelle
Vision, Innovation, Praxisorientierung - Professionalisierung der Pädagog*innenbildung, S. 46 – 57, Graz: Leykam
Autoren
Holzinger Andrea
