Honors Students’ Experiences and Coping Strategies for Waiting Time in Secondary School and at University
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
14689
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_14689
Jahr
2022
Titel
Honors Students’ Experiences and Coping Strategies for Waiting Time in Secondary School and at University
Quelle
Journal for the Education of the Gifted, 45, 1, 84-107, -
Autoren
Hinterplattner Sara, Wolfensberger Marca, Lavicza Zsolt
