How to mentor but not to helicopter students in inclusive higher education
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
9654
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_9654
Jahr
2025
Titel
How to mentor but not to helicopter students in inclusive higher education
Quelle
British Journal of Learning Disabilities, Volume53, Issue1, p. 203-210, Bern, London & Paris; John Wiley & Sons
Autoren
Hawelka Verena, Steindl Eva, Penn Christina, Kreilinger Maria
