„Hundert Zentimeter passen in einen Meter.“ – wie sich zwei Volksschulkinder das Umwandeln von Längeneinheiten vorstellen
PH
Pädagogische Hochschule Kärnten
Leistungstyp
Vortrag
LL Nr
13284
Dis Auftri
DIS_VORTRA_13284
Jahr
2024
Titel
"Hundert Zentimeter passen in einen Meter." - wie sich zwei Volksschulkinder das Umwandeln von Längeneinheiten vorstellen
Quelle
Mathematikdidaktik Young Researchers Meeting, Linz School of Education, Linz, 17.09.2024
Autoren
Lobnig Tanja
