Ich kann, ich will, ich mag, ich muss…lesen! Zur Entwicklung der Leseleistung, lesebezogener Wirksamkeitsüberzeu-gungen sowie der Lesemotivation bei Primarstufenkindern im Rahmen verschiedener Leseför

PH
Private Pädagogische Hochschule Augustinum
Leistungstyp
Hochschulschrift
LL Nr
6033
Dis Auftri
DIS_HSCHUL_6033
Jahr
2021
Titel
Ich kann, ich will, ich mag, ich muss…lesen! Zur Entwicklung der Leseleistung, lesebezogener Wirksamkeitsüberzeu-gungen sowie der Lesemotivation bei Primarstufenkindern im Rahmen verschiedener Leseför
Quelle
Masterthesis/ Diss., Karl-Franzens-Universität Graz
Autoren
Stabler Elisabeth