Ich sag dir, wer ich (nicht) bin! Syntaktische Analyse zum differenzierten Identifizieren von identitätsbasierenden Spannungsfeldern am Beispiel von Interviews mit weiblichen Führungskräften.

PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
10054
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_10054
Jahr
2023
Titel
Ich sag dir, wer ich (nicht) bin! Syntaktische Analyse zum differenzierten Identifizieren von identitätsbasierenden Spannungsfeldern am Beispiel von Interviews mit weiblichen Führungskräften.
Quelle
Zeitschrift für Diversitätsmanagement, 1/2, pp. 113-118, -
Autoren