Weil die beiden Zahlen gleich stark zunehmen …
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
5728
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_5728
Jahr
2020
Titel
Weil die beiden Zahlen gleich stark zunehmen ...
Quelle
Beiträge zum Mathematikunterricht 2020, 913-916, Münster
Autoren
Varelija-Gerber Andrea
