Inclusive Spaces: Ein partizipatorischer Forschungsansatz zur Erkundung von Schule, Differenz und Raum
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
6947
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_6947
Jahr
2016
Titel
Inclusive Spaces: Ein partizipatorischer Forschungsansatz zur Erkundung von Schule, Differenz und Raum
Quelle
Be-Hinderung der Teilhabe, 147 - 157, Bad Heilbrunn, Julius Klinkhardt
Autoren
Nösterer-Scheiner Sylvia
