Inklusive Lernsettings unter Einbeziehung kommunikationsfördernder Aspekte
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
6901
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_6901
Jahr
2015
Titel
Inklusive Lernsettings unter Einbeziehung kommunikationsfördernder Aspekte
Quelle
Sprache ein Kinderspiel? Aktuelle Beiträge der Sprachheilpädagogik in einer inklusiven Bildungslandschaft, 243 - 250, Wien, Lernen mit Pfiff
Autoren
Amberg Isabel, Grubich Rainer
