Information Literacy between Fact, Fake & AI. How Teens Navigate the Internet
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in anderen Medien
LL Nr
20147
Dis Auftri
DIS_MEDIEN_20147
Jahr
2025
Titel
Information Literacy between Fact, Fake & AI. How Teens Navigate the Internet
Quelle
OCG Journal, 05.08.2025
Autoren
Wallner Jasmin
