Die Situation der LehrerInnen und SchülerInnen im Dritten Reich: Eine Situationsanalyse der Schulzeit im Nationalsozialismus basierend auf den Erinnerungen von ZeitzeugInnen
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Monogprahie
LL Nr
10021
Dis Auftri
DIS_MONOGR_10021
Jahr
2019
Titel
Die Situation der LehrerInnen und SchülerInnen im Dritten Reich: Eine Situationsanalyse der Schulzeit im Nationalsozialismus basierend auf den Erinnerungen von ZeitzeugInnen
Quelle
k.A., Hamburg, Akademikerverlag
Autoren
Dunst Susanne Verena
