Informelles Lernen von Lehrerinnen und Lehrern im Kontext Schule und Migration. Eine explorative Studie über Subjektive Theorien von Lehrerinnen und Lehrern.
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Monogprahie
LL Nr
1675
Dis Auftri
DIS_MONOGR_1675
Jahr
2013
Titel
Informelles Lernen von Lehrerinnen und Lehrern im Kontext Schule und Migration. Eine explorative Studie über Subjektive Theorien von Lehrerinnen und Lehrern.
Quelle
k.A., Kassel, University Press
Autoren
