Ingenkamp reloaded: Die Prognose und Realisierung von Schulerfolg – eine empirische Studie.
PH
Pädagogische Hochschule Niederösterreich
Leistungstyp
Monogprahie
LL Nr
6653
Dis Auftri
DIS_MONOGR_6653
Jahr
2006
Titel
Ingenkamp reloaded: Die Prognose und Realisierung von Schulerfolg - eine empirische Studie.
Quelle
k.A., Baden, Eigenverlag
Autoren
Spenger Jörg Heinrich
