Inklusion als Aufgabe der Grundschule: Professionalisierung angehender Grundschullehrkräfte für das Unterrichten im inklusiven Setting
PH
Pädagogische Hochschule Vorarlberg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
3583
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_3583
Jahr
2021
Titel
Inklusion als Aufgabe der Grundschule: Professionalisierung angehender Grundschullehrkräfte für das Unterrichten im inklusiven Setting
Quelle
Mythen, Widersprüche und Gewissheiten der Grundschulforschung, -, Jahrbuch Grundschulforschung
Autoren
Frey Anne, Gietl K., Grasy B., Unverferth M., Kopp B., Rank A., Groß Ophoff Jana
