Inklusion – zur Begriffsgenese und ihrem Prinzipiencharakter
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
3138
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_3138
Jahr
2018
Titel
Inklusion – zur Begriffsgenese und ihrem Prinzipiencharakter
Quelle
Inklusive Hochschulen – Diskursbausteine offener Hochschulbildung aus Theorie, Praxis und Forschung, 25 - 41, Innsbruck, Studienverlag
Autoren
Schneider Robert
