Inklusiver Erstleseunterricht: Lesen(lernen) im Anfangsunterricht unter dem Aspekt der Individualisierung
PH
Pädagogische Hochschule Steiermark
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
11629
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_11629
Jahr
2019
Titel
Inklusiver Erstleseunterricht: Lesen(lernen) im Anfangsunterricht unter dem Aspekt der Individualisierung
Quelle
Inklusiver Leseunterricht. Leseentwicklung, Diagnostik und Konzepte, 173 - 198, Wiesbaden, Springer
Autoren
Reitbauer Michaela
