Integration Challenges of Ukrainian Teenage Refugees in European Classrooms: A Mixed Method Analysis
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
20933
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_20933
Jahr
2024
Titel
Integration Challenges of Ukrainian Teenage Refugees in European Classrooms: A Mixed Method Analysis
Quelle
International Journal of Social Science Studies, Vol 12, No 6, https://doi.org/10.11114/ijsss.v12i6.7342
Autoren
Kölbel Martin
