Integration von SchülerInnen mit autistischer Wahrnehmung im Wiener Regelschulwesen Oder „ich will kein inmich mehr sein“
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
6525
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_6525
Jahr
2009
Titel
Integration von SchülerInnen mit autistischer Wahrnehmung im Wiener Regelschulwesen Oder „ich will kein inmich mehr sein“
Quelle
Integration im vierten Jahrzehnt - Bilanz und Perspektiven, 39 - 47, Bad Heilbrunn, Verlag Julius Klinkhardt
Autoren
Grubich Rainer
