Interaction types in distance learning. Experiences and perspectives of Austrian EFL student teachers.
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
12684
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_12684
Jahr
2021
Titel
Interaction types in distance learning. Experiences and perspectives of Austrian EFL student teachers.
Quelle
-, 5, 2, 1-20, -
Autoren
Keplinger Gudrun, Wagner Thomas, Spann Harald
