Interaktive Lernkarteikarten für die Hosentasche – mit Quick Response Technologie durchgängige Lernszenarien schaffen
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
5301
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_5301
Jahr
2014
Titel
Interaktive Lernkarteikarten für die Hosentasche - mit Quick Response Technologie durchgängige Lernszenarien schaffen
Quelle
E-Learning 1x1, -, Wien, BMUKK
Autoren
Löcker Clemens
