Intervenierende Evaluationsstudie zu Qualität und Nachhaltigkeit in Schulen. Maßnahmen zur Qualitätssteigerung nachhaltiger Schulprojekte und Prozesse am Beispiel der PILGRIM-Schule
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
6812
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_6812
Jahr
2014
Titel
Intervenierende Evaluationsstudie zu Qualität und Nachhaltigkeit in Schulen. Maßnahmen zur Qualitätssteigerung nachhaltiger Schulprojekte und Prozesse am Beispiel der PILGRIM-Schule
Quelle
FORSCHEN an der KPH WIEN/KREMS, Schriften der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Krems; Band 8; 94 - 95, Wien, LIT Verlag GmbH & Co. KG
Autoren
Hösch-Schagar Gabriele
