Ist der Zappelphilipp eigentlich hochbegabt oder gar hochsensibel?Eine qualitative Studie zum Begriffsverständnis von VolksschulpädagogInnen mit und ohne begabungsfördernder Aus-/ Fortbildung von AD(H)S, Hochbegabung und Hochsensibilität
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Hochschulschrift
LL Nr
15232
Dis Auftri
DIS_HSCHUL_15232
Jahr
2021
Titel
Ist der Zappelphilipp eigentlich hochbegabt oder gar hochsensibel?Eine qualitative Studie zum Begriffsverständnis von VolksschulpädagogInnen mit und ohne begabungsfördernder Aus-/ Fortbildung von AD(H)S, Hochbegabung und Hochsensibilität
Quelle
Masterthesis/ Diss., Donau-Universität Krems
Autoren
Hofer Denise
