Joachim Hawel: Lebendige Religionspädagogik. Existenzanalyse und Radikale Lebensphänomenologie im Religionsunterricht
PH
Private Pädagogische Hochschule Augustinum
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
1868
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_1868
Jahr
2017
Titel
Joachim Hawel: Lebendige Religionspädagogik. Existenzanalyse und Radikale Lebensphänomenologie im Religionsunterricht
Quelle
Reli + plus, 03-04, 24, -
Autoren
Neuhold Johann
