KI-Kompetenz als neuer Gradmesser für Bildungsgerechtigkeit
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
19097
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_19097
Jahr
2024
Titel
KI-Kompetenz als neuer Gradmesser für Bildungsgerechtigkeit
Quelle
-, 62/4, 1-20, https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/9117/9286
Autoren
Gabriel Sonja
