Klingt klug. Weiß aber nichts. Grenzen von LLMs erkennen und didaktisch nutzen
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Vortrag
LL Nr
21149
Dis Auftri
DIS_VORTRA_21149
Jahr
2026
Titel
Klingt klug. Weiß aber nichts. Grenzen von LLMs erkennen und didaktisch nutzen
Quelle
#digi.PH9 Learn.Innovate.Transform, VPH, online, 06.03.2026
Autoren
Liebhart-Gundacker Michaela, Gabriel Sonja
