Ko-Konstruktion als Grundlage einer Didaktik des Frühbereichs.
PH
Pädagogische Hochschule Steiermark
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
10101
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_10101
Jahr
2018
Titel
Ko-Konstruktion als Grundlage einer Didaktik des Frühbereichs.
Quelle
undKinder 101, Juni 2018, S. 67-82., -
Autoren
Mittischek Lea Corinna
