Kombination von Werterziehung und Wissenserwerb. Evaluation des konstruktivistischen Unterrichtsmodells VaKE (Values and Knowledge Education) in der Sekundarstufe I.
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Monogprahie
LL Nr
1651
Dis Auftri
DIS_MONOGR_1651
Jahr
2006
Titel
Kombination von Werterziehung und Wissenserwerb. Evaluation des konstruktivistischen Unterrichtsmodells VaKE (Values and Knowledge Education) in der Sekundarstufe I.
Quelle
k.A., Hamburg, Kovac
Autoren
