Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden – am Beispiel von Differenzfähigkeit als einer der Voraussetzungen für einen kompetenten Umgang mit heterogenen SchülerInnengruppen
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
6792
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_6792
Jahr
2014
Titel
Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden - am Beispiel von Differenzfähigkeit als einer der Voraussetzungen für einen kompetenten Umgang mit heterogenen SchülerInnengruppen
Quelle
Forschen an der KPH Wien/Krems, 211 - 220, Wien, LIT Verlag
Autoren
Rosenberger Katharina
