Kooperierende Klassen – ein gangbarer Weg zur schulischen Integration Hörbehinderter?
PH
Private Pädagogische Hochschule Augustinum
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
1611
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_1611
Jahr
1988
Titel
Kooperierende Klassen - ein gangbarer Weg zur schulischen Integration Hörbehinderter?
Quelle
VÖPH aktuell, 4 - 6, -
Autoren
Wohlhart David
