Learners‘ and teachers‘ motivation toward using e-portfolios. An empirical investigation.
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
829
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_829
Jahr
2015
Titel
Learners' and teachers' motivation toward using e-portfolios. An empirical investigation.
Quelle
International Journal of Continuing Engineering Education and Life-long Learning., -, Inderscience Enterprises Ltd.
Autoren
